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VR工程师:“虚拟”与“现实”的架桥人
作者:中工网 发布时间:2021-11-09

“我从2016年开始做VR。”VR集成工程师常明向中工网记者介绍。在这之前,常明是做LED显示屏技术方案设计的。工作时接触到的VR,使他产生了浓厚的兴趣。在当时...

原标题:VR集成工程师:“虚拟”与“现实”的架桥人

“三、二、一!”

快门、闪光灯同时启动,116台相机数据同步传入电脑。几个小时后,经过算法数据化处理过的3D立体模型便生成出来,这是人体3D建模,也是VR技术大框架下的众多环节之一。

VR,即虚拟现实技术,是通过数字化模拟虚拟环境,给人以环境沉浸感体验的技术手段。是把现实中看不到、体验不到的(事情)都通过影视或者声光电等手段让人感受到

VR工程师:“虚拟”与“现实”的架桥人

(图片与内容无关)

“我从2016年开始做VR。”VR集成工程师常明向中工网记者介绍。在这之前,常明是做LED显示屏技术方案设计的。工作时接触到的VR,使他产生了浓厚的兴趣。在当时硬件设备、技术、资料文档都很匮乏情况下,他成为VR行业的“先行者”。

“最开始,VR设备只服务一个人、体验一个场景、看一段视频,或者跟虚拟世界简单交互。”常明告诉中工网记者。那时的VR技术仅限于笨重的VR眼镜和简单的游戏,设备体验感不佳。市场需求的快速增加,使得VR技术也需要升级换代。于是,大空间VR体验技术应运而生——单次进入10人至20人,且彼此能够交流互动,VR交互体验也丰富起来。

“VR集成工程师要根据不同项目的客户需求,将软件和硬件选型调试并组装,让其发挥最佳性能。”常明告诉中工网记者,“我们就是在虚拟与现实两个世界中架起“桥梁”的人。”

目前,VR技术已经应用到各行各业。例如,VR技术在医疗行业可以帮助从业人员进行专业技能训练,提升技术技能;在影视拍摄过程中,VR技术营造的逼真场景与演员、摄像机产生交互,有助于演员更好地进入角色,也提高了影视制作效率,降低了成本;VR技术还可以打造生动的课堂教学场景,通过沉浸式体验激发学生的学习兴趣,提高其深度理解能力。

VR集成工程师要对各类硬件、软件,甚至是跨行业技术进行融合设计。“客户的项目都是订制化的,需求也不一样。”比如虚拟拍摄,横跨影视、显示以及动作捕捉三个行业。这意味着做硬件集成,少不得改造跟实验。“我从小就喜欢琢磨新东西,做一些小发明。”常明笑着告诉中工网记者:“这对我来说都不是事。”

五年,身处VR行业最前沿,常明意识到VR并不仅限于如今大家看到的简单设备,再过五到十年,随着技术提升,VR技术也许会像曾经只存在于科幻电影中的智能手机一样,成为不可或缺的社交工具。(中工网记者 杨婷尧 段鹏程 尹文卓) 【编辑:王诗尧】

(内容有修改)

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