广州市一所中学智慧校园昨日露出真颜。从进门的人脸识别到双师课堂、VR课程、网上订餐等,无一不显示出信息科技在教育教学中广泛应用。
双师课堂实现优质师资共享
“作为一个15岁的少年,我们最重要的角色就是学习者。所以学习时间占到了99%以上,学不可以已,这就是我们对5岁的感悟。如果可以回过头,我们会对5岁时的自己说,好好学习不要玩耍,少年不知勤学早,白首方悔读书迟。”在97中学高一(12)班的课堂上,学生们聚精会神地看着屏幕上一名来自广州中学的女生对15岁的自己的阐述。随后,一名男生说:“相比广州中学的同学,我们学习的时间还真达不到99%以上,要向你们学习。”他的话引发了现场的一片笑声。随后,他话锋一转,说:“但我认为还是要注重劳逸结合。”
这是一节“1+1双导师同步课堂”,97中学和广州中学的同学们隔着屏幕,实时共上一节课,彼此交流和碰撞。在这一节课上,全班同学分成6个组,分别对应15、25、35、45、55、65六个年龄段,不同年龄段小组的同学通过讨论确定这个人生阶段的主要角色,完成对上一个年龄段人群的叮嘱和对下一个年龄段展望。两所学校的同学们通过互动屏幕,就像在同一间大课室里上课一样。
97中学校长林黎华表示,双师课堂让不同学校的学生,在同一节课进行思维碰撞交流。对老师来说,双师课也更有利于校际之间的教学研讨,互相取长补短,探究新的教学方式,这是学校未来教学的一个趋势。97中教导处副主任吴智杰告诉记者,双师课堂技术的应用,实现了优质师资的共享。
“刷脸”考勤自动统计人数
除了双师课堂技术,97中学门口有一台人像闸机系统,学生或老师走到镜头前,闸机就会自动开启。据工作人员介绍,该系统为校内全部人员建立了人像库,一人一档、一证一档。通过闸机时,系统自动抓拍人像,并与后台档案发生比对,比对成功方可过闸。同时,系统的后台平台,还可以自动统计通过闸机的人流数,分辨学生、老师和访客的数量。
据介绍,这套系统同样应用于走班教学的考勤。每一个班门口,都有一个电子班牌,学生们走进教室时,电子班牌就可以自动识别人像并进行考勤。
在高一(1)班的地理课上,老师利用VR技术,为同学们讲解城市内部空间结构。学生们戴上VR头盔,可以身临其境地游走于海珠区各个角落,辨别哪些是住宅区、哪些是商业区、哪些是工业区。林黎华表示,VR技术进入课堂,让同学们能更深刻地理解和消化所学知识。
来源:人民网四川站
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